Web 2.0 en escenarios de educación

Problema: En la clase Sistemas de Construcción y Estima, de la carrera de arquitectura, encuentro un problema ya que el profesor no hace uso de ninguna herramienta Web 2.0. El profesor, bajo una clase magistral, se rige a seguir unos parámetros ya establecidos en los que transmite la información directamente hacia los alumnos en el aula de clase, pero no usa ningún otro medio externo al salón para llegarles a los alumnos.

Recapitulación de lo visto hasta el momento

1. ¿Qué autores creen que son los más importantes para responder a cada aspecto?

-          Sus usos educativos en las disciplinas.

1. García, I. Peña-López, I; Johnson, L., Smith, R., Levine, A., & Haywood, K. (Informe Horizon).

2.  Lara, Tíscar. (Documento Edublogs).

3.  Carr, Nicholas. (¿Será que google nos está volviendo estúpidos?).

4.  Santamaría, Fernando. (Herramientas Colaborativas).

5. Veletsianos, George. (Emerging Technologies in Distant Education).

6.  Freedman, T. (Amazing Web 2.0 Projects).

Reflexión: Web 2.0 según wikipedia

A través del texto de Wikipedia podemos entender la palabra “Web 2.0”, los orígenes del término, su importancia, sus características, las diferencias con la “Web 1.0”, los servicios asociados, el software, etc. Desde su aparición, la Web 2.0 ha tenido un gran impacto en nuestra sociedad, principalmente porque los usuarios ahora pueden interactuar entre sí, cosa que con la Web anterior no podían hacer. Las cosas ya no las hacemos de la misma forma que antes, sino que (y no estoy diciendo que sea algo bueno) hoy en día dependemos de la tecnología y sus transformaciones.

Mis redes sociales: linea del tiempo

Relación entre el texto de Pardo y el texto de Gould

De alguna manera el texto de Pardo habla del constante avance de la sociedad y de la tecnología para suplir las necesidades nacientes de la sociedad, las cuales están en constante evolución.
Pardo nos comenta que las personas deben adaptarse fácilmente a las nuevas aplicaciones de lo contrario quedaran atrasadas y no serán capaces de sobrevivir a la competencia que se crea en la sociedad.

A day made of glass

¿Qué implicaciones, sugeridas o no por Pardo (Planeta Web 2.0), puede tener las críticas al mundo educativo?

Las personas que no se adaptan fácilmente a las nuevas aplicaciones quedarán atrasadas y, como lo refiere el autor, quedarán en lo obsoleto de hoy. Pienso que esto es totalmente cierto, la tecnología está un en constante avance y no hay que dejarse atrasar en este campo, pues el tiempo hoy en día demanda un gran desarrollo y este desarrollo viene de la mano con la evolución de la tecnología.

The Amazing Web 2.0 Projects

Experiencias escogidas:

1. Cook it, taste it, ict it:

Los alumnos de los diferentes colegios investigan las recetas tradicionales de su país de origen: Escogen una receta y se graban a ellos mismos mientras la preparan para más adelante subir el video a su propio blog.

Reflexión: El pulgar del panda de la tecnología

A medida que el mundo cambia, las condiciones cambian, dejándonos así en un constante escenario de evolución. se crean nuevas necesidades y para sobrevivir ante estas es necesaria una adaptación a los cambios y, en este punto, es donde aparece la tecnología: así como el oso panda desarrolla un falso pulgar el cual lo ayuda a coger de una manera más fácil su comida, los seres humanos también estamos en constante evolución y creamos la tecnología que nos ayuda a suplir las nuevas necesidades que demanda el tiempo hoy en día.

Segundo EPA

Cuadro comparativo sobre teorías de aprendizaje

Primer EPA

Reflexión: Lectura Nicholas Carr

Comentario a cerca de la lectura de Nicholas Carr "¿Será que Google nos esta volviendo estúpidos?"

Como dice el autor de “¿Será que Google nos está volviendo estúpidos?”, Nicholas Carr, “no es que ya no pueda pensar pero algo está cambiando”. Creo que así no nos demos cuenta, todos sentimos lo mismo. La red se está convirtiendo en un medio universal y gracias a este obtenemos la mayor parte de la información visual y auditiva que poseemos, pero, ¿hasta qué punto esto es bueno?

¿Cómo ha contribuido la tecnología a modificar las relaciones sociales y modos de organización social?

A partir de las necesidades del ser humano se empiezan a adquirir conocimientos y desarrollos y en este momento es donde se puede usar el nombre “tecnología”. La tecnología para mí es un conjunto de técnicas y una serie de herramientas, innovaciones y desarrollos que nos ayudan a desenvolvernos mejor en la sociedad, haciéndonos tener una mejor calidad de vida, teniendo en cuenta la técnica, la ciencia y los aspectos sociales y culturales.

Mapa Conceptual Nociones Básicas

Mapa Conceptual Herramientas Colaborativas

Tecnologías emergentes, capitulo 1

Leer este capitulo fue una actividad bastante productiva, no solo porque nos completa nuestra información sobre el tema, sino también porque creo que muchos, al igual que yo, pensabamos que las tecnologías emergentes eran solamente las tecnologías nuevas.

Reflexiones Generales

¿Qué significa la tecnología en nuestras vidas?

La tecnología es una herramienta importante en nuestras vidas, es algo que tenemos al alcanze de la mano y nos ayuda a superar más el trabajo que nos demanda el tiempo hoy en día. Es una forma de contactarse, enterarse, buscar y muchas otras posibilidades que nos brinda. Más que un utensilio, es una ayuda que se ha vuelto en algo esencial en nuestra vida, algo con lo que ya no podemos vivir, volviendonos dependientes.

¿Qué potencialidades tiene y cuáles son los efectos de la comunicación mediada por las tecnologías en la vida académica y personal de un estudiante universitario?

¿Qué posibilidades y qué limitaciones tienen los entornos web 2.0 en el desarrollo personal y académico de un universitario? ¿Qué efectos sociales tienen estas herramientas?

¿Qué entornos web 2.0 podemos aplicar para el desarrollo personal, académico y social de los estudiantes universitarios? ¿Cómo pueden ayudar estas herramientas a configurar y promocionar los espacios personales de aprendizaje (EPA) que usamos cotidianamente?

¿Qué herramientas de la Web 2.0 podemos aplicar para potenciar el proceso de aprendizaje del presente curso, que ejemplifiquen la aplicación de estas herramientas en ambientes formales de aprendizaje?

¿Qué consideraciones éticas deben acompañar el uso de estas herramientas tecnológicas?